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El Ajedrez, un reto fascinante. Principios y Métodos.

El Ajedrez, un reto fascinante. Principios y Métodos.
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Autor: Miodrag Todorcevic
ISBN: 978-84-940320-8-0
Páginas: 334
Idioma: Castellano

El AJEDREZ es un reto fascinante. El objetivo último es APRENDER MÁS, Y PROGRESAR.

Y en este libro intentamos ofrecer consejos útiles a alumnos y monitores y nuevas perspectivas didácticas para el aprendizaje y la enseñanza. El Ajedrez, por suerte o por desgracia, no es como las matemáticas con soluciones únicas, donde hay una respuesta correcta y muchas respuestas que podemos descartar. En el Ajedrez, en teoría, hay un sinfín de maneras de pensar en lo correcto. En la práctica una alternativa puede ser más viable que otra, pero tiene que tener sentido para trasladar las intenciones e interpretaciones, las propias experiencias del jugador.

Cuanto el ajedrecista comprende que El Ajedrez implica decisiones propias, y no las decisiones aprendidas, que es una interpretación personal, y no la repetición de algo que ya existe, entonces estará en el buen camino de dominar este juego fascinante, y divertido. Esta obra insiste en que el principio más importante de la formación requiere la libertad de gustos y actividades, libertad para formar opiniones que se adaptan al carácter propio sin impedimentos, incluso aunque el razonamiento no se atenga a la "TEORÍA OFICIAL".

Entre los logros deportivos del Gran Maestro MIODRAG TODORCEVIC figuran su victoria en el Campeonato de Francia (1975) con 11 puntos de 11 partidas y su importante triunfo en el Torneo Zonal para el Campeonato del Mundo ( Holanda 1987). Este jugador nacido en la antigua Yugoslavia ha estado ligado con el ajedrez canario desde hace muchísimos años, trabajando en el Centro de Tecnificación. Director Técnico de la Federación Canaria de Ajedrez, en la actualidad es Director de Programas de Formación de la Federación de Ajedrez de Gran Canaria.

Todorcevic redactó el proyecto técnico "El Ajedrez en las Escuelas", presentado en el Senado Español por el senador Marcelino Galindo Santana para ser incluido dentro del currículo en el sistema educativo español. Fue aprobado como asignatura optativa dentro del marco de la LOGSE en Enseñanza Secundaria.

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